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安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、安徽省2023-2024学年度九年级
    2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
    3、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
    4、安徽省2023-2024学年度九年级期中
    5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
    6、安徽省2023-2024学年度九年级期中试卷
    7、安徽省2023-2024学年度九年级期中质量检测卷
    8、安徽省2024年九年级阶段调研
    9、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷答案
    10、安徽省2024至2024学年度九年级期中检测卷
在减数第一次分裂前期应含有23个四分体,人的初级卵母细胞在减数第一次分裂后期含有0个四分体,A项错误;被激活的酶A能催化ATP脱去两个磷酸基团并发生环化形成cAP,据题干及题图分析可知,图中“?”表示抑制,B项错误;cAMP的组成元素为C、H、O、N、P,核糖是其组成成分,C项错误;据图推测,进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径可能是信号2作用于S2蛋白,通过G2蛋白抑制酶A,使细胞内的cAMP浓度降低,活化的酶P减少,从而解除了对减数第一次分裂的抑制作用,D项正确。7.C【命题意图】本题结合图形考查光合作用的过程、场所和影响光合作用的因素等相关知识,要求考生能运用所学知识解决生物学问题,体现了生命观念、科学思维、科学探究的学科素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求【解题分析】据图可知,该高等植物光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上,PSI和PSⅡ所在膜结构的名称是类囊体薄膜,A顶止确。图中A是C,B是C3,③过程是C3的还原,该过程需要的D是ATP,B项正确。图中形成D过程屮H+的跨膜运输方式需要载体蛋白协助,不需要能量,为协助扩散,C项错误。图中B是C3,增加光照强度使光反应增强,产生的ATT和H]增多,还原的C3增多,从而使C3的含量减少;降低C)2浓度能使C)2的固定减弱,生成的C3减少,D项正确。8.A【命题意图】本题考查糖尿病的特点、病因及可能出现的生理现象。本题立意源于教材又高于教材,要求考生能灵活运用所学知识判断各选项,旨在考查考生的理解能力、综合分析问题的能力,体现了生命观念、科学思维、社会责任的学科素养,突出基础性、应用性、综合性的考查要求。【解题分析】胰岛素受体减少,会导致胰岛素的作用减弱,表现为血糖持续升高,胰岛素水却偏高,可能发Ⅱ型糖尿病,A项正确;两种类型的糖尿病患者均表现出多饮、多食、多尿、体重减轻的现象,糖尿病患者尿中含糖,带走了大量水分,引起细胞外液渗透压升高,B项错误;胰岛素产生后直接通过体液运输,与胰腺导管无关,C项错误;胰岛A和胰岛B细胞所含的基因相同,胰岛B细胞受损,会导致胰岛B细胞分泌胰岛素减少,可能会引发I型糖尿病,D项错误。9.A【命题意图】本题以图形的形式考查种群的数量特征,以考查考生的识图、析图能力及运用所学知识解决实际问题的能力,突出了基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】图1的第2年入>1,种群数量增加,说明该种群在第2年时的年龄组成为增长型,图2的b点时出生率>死亡率,种群数量增加,说明该种群在b点时的年龄组成为增长型,A项正确;据图1可知,在第04年>1,种群数量增加,第4~8年A<1,种群数量在下降,因此第8年以前该鸟种群数量先增加后减少,第8~10年该鸟种群数量维持稳定,B项错误;图1的第4~8年间种群数量一直在减少,但在第8年种群数量趋于相对稳定,图2中的c一段时种群的死亡率>出生率,而且死亡率与出生率的差逐渐增大,说明种群数量减少的速率逐渐加快,C项错误;图2表示该鸟在某时间范围内的出生率(I)和死亡率(Ⅱ)的关系,出生率和死亡率只能直接影响当前种群数量的变化,一般用年龄组成来预测将来该种鸟种群数量的变化,D项错误。10.C【命题意图】本题以鹦鹉毛色遗传机理图为情境,主要考查自由组合定律的应用,本题有利于引导考生合理运用生物学思维方式和方法解决实际生物学问题,体现了生命观念、科学思维的学科素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】据题干和题图分析可知,F2出现了白色、蓝色、黄色和绿色四种毛色个体的变异来源是基因重组,A项止确;根据题意和题图分析可知,基因A位于1号染色体上,基因B位于3号染色体上,所以该鹦鹉羽毛颜色的遗传遵循白由组合定律,其中基因型为Abb的个体羽毛为蓝色,基因型为AB的个体羽毛为绿色,基因型为aaB的个体羽毛为黄色,基因型为aabb的个体羽毛为白色,所以该鹦鹉群体中绿色羽毛对应的基因型有4种,白色羽毛对应的基因型只有1种,B项正确;据题干及题图分析可知,亲本的基因型为AABB和aabb,F1的基因型为AaBb,羽毛为绿色,F1与杂合的黄色羽毛(aaBb)鹦鹉交配,后代出现蓝色羽毛(Abb)雌鹦鹉的概率是(1/2)×(1/4)×(1/2)=1/16,C项错误;F2中绿色鹦鹉的基因型是AB,蓝色鹦鹉的基因型是Abb,如果二者交配后代只有绿色鹦鹉(AB_)和黄色鹦鹉(aB),且比例为3:1,则该绿色鹦鹉的基因型为AaBB,D项正确。11.B【命题意图】本题以考生熟悉的生活现象一烧伤者伤口容易化脓和医生对其处理为情境,考查免疫调节的相关知识,引导考生能综合运用所学知识来解释和解决与生物学相关的生活实践中的问题,体现了生全国100所名校最新高考模拟标范卷·参考答案第2页(共6页)【22·(新高考)N叮·生物学(五)·HUN】
本文标签: 诊断性模拟答案