2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

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16.A【解析]本题通过墨西哥三文化广场，考查当令墨西哥文化的内涵。根据材料可知，土著、殖民、现代文化并粉存共处，这是当代墨西哥人铭记历史、包容发展的精神体现。17.C【解析】本题通过中国改革开放以来的人才流动现象，考查文化变迁的原因。根据材料中的“20世纪80年代以来”“打破对人口流动的限制“人才迁徙”等信息，结合所学知识可知改革开放激发了人才改变自身命运的积极性。18.D【解析】本题通过当今社会的难民问题，考查战争对社会文化的影响。根据材料中的数据可知，欧洲难民不减反增，说明解决难民问题任重道远。19.A【解析本题通过新加坡节假日的特点，考查新加坡多元的文化格局。根据材料可知，新加坡的节假日关注到生活在新加坡的不同人、不同宗教信仰，可见新加坡移民社会多元文化和谐共处20.C【解析】本题通过贵霜商人的商业活动，考查商贸往来与文化发展的关系。根据材料可知，中亚贵霜商人的足迹遍及多地，所以有利于推动地区间经济文化交流。21.C【解析】本题通过可口可乐在中国的本土化改革，考查经济与文化的关系。根据材料信息可知，可口可乐通过借助中国文化元素进行本土化改革，建立与本土消费者的共鸣，以增加销量获得经济收益。所以，文化因素影响经济活动。22.B【解析】本题通过日军侵华期间的文化侵略手段，考查战争与文化的关系。根据材料信息可知，日本侵略者的做法具有极强的侵略性。有公23.D【解析】本题通过建川博物馆的资料介绍，考查其对文化传承的作用。根据材料并结合所学知识可知，建川博物馆承载着传承和保护抗战、红色、民俗文化的功能24.B【解析】本题通过介绍世界文化遗产敦煌莫高窟的壁画，考查史料的研究方法。该壁画是初唐绘制，所以是研究唐代绘画艺术的原始史料。二、非选择题：本大题共3小题，共52分。教育25.(20分)()开辟情况：从长安出发经河西走廊到敦煌后，分成南北两线，北线出玉门关经楼兰，越葱岭到达大宛，由此南下经安息到达大秦；南线经阳关、都善、于阗，一路越葱岭过大月氏经安息到达大秦，另一路南下南亚。(6分)(说明：答出“从长安出发向西南到达东南亚地区”可给2分，但本问最高得分不超过6分)结论：丝绸之路沟通了中国与中亚、西亚、欧洲等地区的联系；丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁等。(2分，答出一点即可)(2)方式：掠夺财富；黑奴贸易(2分)公变化：印第安人大量减少；黑人、白人数量激增；产生了混血人种。(6分)(3)文明交流的方式具有多样性；近代殖民活动对被殖民地区既造成了破坏，也带来了先进生产方式；文明的交流与互鉴是推动人类文明发展的重要动力等。(4分，答出两点即可)技有【解析】本题以文化交流与传播的三种方式为切入点，考查学生对历史地图的解读能力，综合材料分析问题的能力，综合考查时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。第(1)问，需要根据提取的历史地图信息，准确描述汉代丝绸之路的开辟情况，并得出一个正确结论。第(2)问，根据材料并结合所学知识，可得出掠夺财富、黑奴贸易等是殖民者暴富的方式；根据材料中的“非洲人欧洲人”“印第安人”等信息，并结合所学知识，可概括出美洲族群的变化。第(3)▣，综合材料，从文明交流方式的多样性、文明交流的作用等角度作答即可。高二历史试题答案第2页（共3页）