[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(四)4文科综合(新教材)试题

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46.[历史一选修3：20世纪的战争与和]材料1945年，美国盟军总司令部向日本下达指令，禁止日本媒体对广岛、长崎两地遭受核轰炸的惨状进行舆论报道；全面禁止日本从事一切原子能研究的活动。1951年，美日等国正式签署《旧金山和约》，条约中并无禁止或限制日本从事核研究的内容。1954年，日本成立了原子能利用准备调查会，调查会很快确立了建造国产小型实验用原子能反应堆的基本方针。同年，美国修订的《原子能法》生效，该法规定，美国可与其他国家开展核能国际合作，但合作协定必须规定核材料及设施禁止用于制造核武器及其他军事目的。1955年《日美核能研究合作协定》正式生效，标志美国将日本纳入其核政策体系。同时，日本也成功地从美国得到了研究所用的核材料及其相关技术。据尹晓亮《日美核能合作的历史缘起（1945-1955)》整理(1)根据材料并结合所学知识，指出不同时期美国对日本的核政策及其原因。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，简析20世纪50年代后，美国核政策调整对日本的影响。(8分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说]材料欧文（1771一1858)，出生于英国小商人家庭。他是一个坚定的个人主义者、自由贸易的践行人。欧文天生就是改革者及问题解决者。正因如此，他不顾生意伙伴的反对，坚持要为工人提供良好的工作环境和合适的工资；他也一再强调提高大众受教育水的必要性。1819年，欧文同其他改革家一起，大力推动《工厂法》的出台，这成了第一部规范管理工厂生产条件的法律。为了帮助失业群体，欧文提出乡村合作的构想，在该机制下，穷人可以在集体农场谋生。后来，他打算将乡村合作的想法推行到全世界，不仅局限于农业，还推广至工业领域。1824年，欧文来到美国的印第安纳州创建了新哈莫尼社区。欧文的目标就是要在劳动和教育的过程中培养他们的品性，提高他们的道德素养，最终用“社会系统”取代“个体系统的种种惯”。四年后，社区实验失败，欧文回到英国。各种社团、报纸以及讨论组织纷纷开始关注欧文的思想。一摘编自（美)詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯《启蒙：思想运动如何改变世界》(1)根据材料，概括欧文在社会事务中的主要实践活动。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析欧文社会实践活动的历史价值。(7分)0