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2024年河南省九年级基础摸底考试(一)文数试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河南省2024年九年级中考模拟试题
    2、河南省2023-2024学年度九年级期末考试
    3、2023-2024河南省九年级第四次模考
    4、2024—2024河南九年级考试
    5、河南省九年级期末试卷2024
    6、2024至2024河南九年级期末考试
    7、2024河南九年级二模考试试卷
    8、2023-2024河南省九年级期末测试卷
    9、河南省2023-2024年度九年级期末检测卷
    10、河南省2024年九年级中招模拟试卷(s3)
62023年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷文科数学(六)[总评【命题依据】(1)能在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、解决问题.如第6题以建筑为背景,第18题以“航天主题教育展、青少年人工智能展、青少年科技教育成果展、学经典传统文化科普展”等活动为背景,体现了数学在现实生活中的实际应用(2)全面考查学生的学科核心素养,充分展现近几年高考命题方向,积极引导教师教学和学生学,充分体现高考改革的发展趋势,如第7题的问题设置,第16题的空间图形与问题设置,让学生能根据已知条件作出正确的图形,能正确地分析出图形中的基本元素间的相互关系,能对图形进行分解、组合,第19题的几何翻折模型,新颗而不失规范,更加深入地考查学科关键能力.【试题亮点】(1)第7题以函数图像为载体,综合考查学生对函数性质的研究能力.(2)第12题观察等式的结构特征,适当变形,构造函数,可求出原函数,体现了知识的综合性和解题方法的灵活性(3)第16题考查多面体的旋转问题、几何体的外接球问题,体现了直观想象、数学运算等核心素养(4)第20题考查椭圆的几何性质、直线与椭圆的位置关系、四边形面积的最值,设而不求,涉及基本不等式选择/填空题答案速查题号)101213141516答案B[0,6]399324/38一、1.C【命题意图】本题考查不等式的解法、集合的交b=1.因为b·(a-2b)=a·b-21b12=-7,所以a-2b在集,体现了数学运算的核心素养【解析】因为M={x1I2x-31≤3}={x10≤x≤3},N=6方向上的投影为5·(4-2b)-71b1=2故选D.{xlx2+2x-3>0}={xlx>1或x<-3},所以M∩N=4.C·【命题意图】本题考查分段函数的求值,考查分类讨{x|1
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