山东省泰安市2023-2024学年高三二轮检测(泰安二模)试题(语文)

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。水调歌头·游览黄庭坚瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，如露湿人衣。坐玉石，倚玉枕，拂金徽①。谪仙何处？无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。【注】①金徽：金饰的琴徽，用来定琴声高下之节。这里指琴。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.本词上片前三句化用了陶渊明的《桃花源记》来写游览环境的美好，下片“谪仙何处”运用李白的典故表达词人的孤独。B.“直入”两句写词人来到了超凡脱俗之境，将胸中之气尽吐，含蓄地表达了对理想世界的追求和对现实的不满。C.词人选取“玉石”“玉枕”等美好的意象来烘托自我高洁的形象，以“拂金徽”表现自己的雅趣和不同流俗之处。D.本词前后照应严密，“灵芝仙草”照应“瑶草”，“朱唇丹脸”比喻“桃花”，作者爱草而不爱花，更表现出其异于常人的追求和审美。16.李白在《下终南山过斛斯山人宿置酒》中，描写自己与朋友欢聚后，“暮从碧山下，山月随人归”。黄词的结尾两句就是化用这两句而来。相较于李诗，黄词的结句新在何处？(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“知不足而后进，望山远而力行。”知道自己与榜样的差距，就会努力追赶。由此可以联想到《论语》十二章中的“”两句。(2)李白在《蜀道难》中，用“”两句，描述了蜀道形成时令人震撼的场面。(3)小刚想以“草”为题，以带有“草”字的古诗为基础，进行意象研究。张老师认为高适、屈原杜甫诗中的“”两句就很适合。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)黄弟阅读下面的文字，完成18~20题。郑板桥爱竹笋之气节，乡人不懂他的锦绣画笔，却与东坡先生极有共鸣一“好竹连山觉笋香”一口腹之欲，向来都是A“雅俗共赏”。乡人爱笋，大抵爱的是笋的善解人意，不诉出土前的悲辛苦楚，却魔术般惊喜地变出清爽的节脯，于纤维和肌理间诉说来处：是绿林掩映的山谷，是霜雪化掉之后肥沃松软的泥土，是偶尔路过打了招呼的走兽飞鸟，是采摘时农人厚实又轻巧的双手。对了，还有风、雨、雷，点点斑驳的阳光，以及照在清泉与林间的月亮。一口咬下去脆生生的，又能出，点皮革一样的声响，带着韧的嚼劲。笋宜剁大块白煮，一滚即收，加少许盐或酱油焖锅，方存其鲜。有油焖笋，熬至笋皮皱起如老妪颜面，殊不堪食。还有晒作笋干、冻作笋条的，简直是把笋当海蜇皮子来用，颇有点B暴殄天物的感觉。苏帮菜“腌笃鲜”，取春笋、鲜排骨、咸肉，慢火炖煨，汤清色白，滋味醇浓，但最忌讳腻。浓荤与纯素之间，有一种C交相辉映的默契，甫上台面，宾客便食不停箸，D风卷残云过后，碗底至多留二高二·语文第7页（共8页）